道德模范白利鹏
2017-09-04 10:59:11   来源:云南网
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白利鹏同志系哲学博士、教授,博士生导师,昆明理工大学社会科学学院、马克思主义学院副院长,昆明理工大学唯物史观理论创新团队首席教授,云南省哲学学会、省青年社会科学工作者联合会理事,云南省中青年学术技术带头人后备人才培养对象。该同志患有小儿麻痹后遗症,双下肢残疾。但身残志坚,敬业爱岗,甘于奉献,以顽强毅力克服常人难以想象的诸多困难,在平凡工作中做出不凡业绩,堪称德业双修的先进典型。

2006年7月,白利鹏同志以优异成绩毕业于吉林大学马克思主义哲学专业,获博士学位和吉林大学“优秀毕业博士研究生”荣誉称号。2008年9月,作为引进人才入职昆明理工大学社会科学学院、马克思主义学院。该同志坚决拥护党的领导,热爱思想政治教育事业,自觉践行社会主义核心价值观,其个人专业素养、学术水平、职业操守和敬业精神等各方面,均能以身作则、率先垂范,优秀地履行人才培养、科学研究及所在学院科研管理等多重岗位职责,一直以较高质量连年超额完成工作任务。其在平凡岗位上持之以恒的扎实努力,得到所在学院党总支、昆明理工大学党委和上级教育部门的充分肯定与多次褒奖,近年来先后获得首届“昆明理工大学师德标兵”(2011年)、“云南省教育系统职工职业道德建设先进个人”(2013年)、 “2014年云南省教书育人楷模”(全省大中小学及幼儿园共计10名)、“2016年云南省高校思政课教学名师”(全省11名)等多项表彰奖励或荣誉称号。

一、教育教学效果一流,得到学生们的广泛认可与老师们的高度评价。课堂讲授以见解深刻、分析透辟、富于启发、视野开阔、学识渊博和风格洒脱见长,体现出扎实精湛的专业素养。始终坚守教育、教学第一线,先后主讲《马克思主义基本原理概论》、《工程伦理学》等3门本科课程,和《哲学导论》、《中国马克思主义与现实》等10余门博士、硕士研究生专业课或公共课(其中3门课程为首次开设),累计年均超额完成教学工作任务50%以上,充分表现出不怕困难、着意进取的精神风貌。

二、排忧解难,关心学生成长,对同事竭诚相帮。白老师经常利用个人休息时间与学生进行深入交流,并自觉地在某些“成长拐点”上为学生提供重要帮助。例如,一名研究生因不堪忍受某种疑似三角恋爱关系的痛苦折磨,曾产生了强烈的行凶、报复念头,并多次扬言要与他人“同归于尽”。白老师在术后(股骨颈内固定钢钉拆除)卧床修养期间偶然得知此事,即不顾相关医嘱,由家人搀扶护送,强忍创痛,拄着双拐满头大汗地爬了四层楼梯,到达办公室与该生谈心至深夜,并最终使之摆正心态,重新回到专心求学、勉力上进的正确轨道上。一名本科生在父亲抛弃家庭、母亲遭遇意外车祸而不幸亡故的情况下,由初期的意志消沉,转而形成了后来的对现实极度不满和对他人抱怨苛责的消极心态。在白老师长达一个学期的循循善诱之下,终于还是较为顺利地走出了心理上的困境与阴影,踏上了本该属于自己的平和、积极的阳光之旅。还有一名学生曾两次癫痫发作,在原白龙校区图书馆四楼走廊内晕厥抽搐。白老师闻讯后即在第一时间驾驶残疾人代步摩托车将之送到校医院就诊,并安排其他同学赶来进行护理、照料,直至其脱离危险、愈后出院。

如果说上述事件的发生具有某种偶然性的话,那么白老师能够及时发现并妥善处理,学生们遇到难处往往愿意向白老师倾诉心声,则绝不是偶然的。2008级哲学专业的研究生曹志岳,不仅在经济上较为拮据,且患有较为严重的胃病、痔疮等。白老师在自家生活条件并不宽裕的情况下,曾多次借钱或购买营养品、药品和衣物等送给这个学生,并邀其到家里过端午和中秋。为使该生度过经济难关、顺利完成学业,白老师还专门请托熟人,为其提供一些勤工俭学的临时性工作,以便重新找回读书的勇气和求学的信心;又及时向所在学院党政领导如实反映情况,使该生得到更大帮助。后来,该生终于以优异成绩毕业,并很快进入河南省鹤壁市的一所中学任教,成为一名与白老师一样的思想政治教育工作者。

对有实际困难的学生予以生活上的热心关注,往往能够更大范围地赢得学生们的信任,并引起更多学生在学术、学业上的积极请教。除了白老师担纲的马克思主义哲学专业以外,所在学院哲学一级学科还下设中国哲学、外国哲学等多个二级专业。但白老师从来不存任何门户之见,无论哪个专业、哪个导师名下的研究生,白老师皆尽其所能,有求必应、不厌其烦。不仅马哲专业的研究生们在选题设计、论文写作和答辩准备等方面广受教益,如科技哲学专业的刘硕(现任广西桂林市某县发改局副局长)、刘永启(现在六盘水市市委党校任教)等也因白老师的真诚指教而获益匪浅。至今,他们已经毕业离校多年,但是只要有回昆之机,往往都要专门抽出时间与白老师见上一面,晤谈一番。

白老师对学生如此,对同事亦不计个人利誉得失,总是及时施以援手。马哲专业一位导师生病,白老师知道后即主动代其全程承担研究生毕业论文指导工作,自始至终都将相关报酬问题置之度外、未取分文。2011年初,在白老师本人亦紧锣密鼓地申报国家社科基金项目的情况下,仍然抽出数天时间为另一位出差在外的老师反复改写直至全部完成其《项目申报书》的定稿工作,使其如愿以偿地获得了当年国家社科基金课题立项。尽管这次白老师本人的立项申请未获批准,但同事的成功同样给他带来由衷的快慰。实际上,白老师主动帮助院内老师厘定研究思路、研议申报文本的情形并非仅此一例,而是多得不胜枚举。近年来,至少有3位同事在他的悉心帮助下获得国家社科基金项目立项。

三、学术造诣深,科研业绩突出。白老师在《哲学研究》等权威性专业期刊上发表论文多篇,数年之内即先后获得由云南省人民政府颁发的、云南省哲学社会科学优秀成果一等奖两次、三等奖一次,可谓省内较为罕有。学术专著获教育部直属“哲学基础理论基地”全额资助首次出版,后又入选“当代云南社会科学百人百部优秀学术著作丛书”,获得全额资助再版。其在国内学界首次提出并系统论证的“历史复杂性观念”,具有原创性和前沿性,得到国内马克思主义哲学研究界著名学者的关注与回应。其他主要理论观点亦得到哲学、法学、社会学及经济史等多个研究领域中博导或博士的多方引用与评介。目前,白老师主持的国家社科基金项目已因阶段性成果的高质量而获得免予鉴定的结题资格。作为所在学院哲学一级学科硕士学位点负责人和马克思主义哲学学科带头人,白老师始终处于大家公认的学术研究和学科建设的领跑位置,于2012年破格晋升教授,自2015起担任博士生导师。

四、行政管理工作聚焦问题、敢于担当,勤勉有为、成效显著。由于教学科研、师德修养和奉献精神等方面均表现优异,经民主选举和党委任命,白老师自2012年8月起担任所在学院分管科研工作的副院长。任职4年有余,所在学院获得国家社科基金课题立项总数,已经位居省内各高校马克思主义学院之首,并超过其任前该院历史上同类项目立项数量之和,亦占昆明理工大学全校同类项目立项总数的50%以上。该院教师所获云南省哲学社会科学优秀成果一、二、三等奖总数,一直排在全校各文科学院第一位,且在省内各高校具有同等性质或同样职能的院级单位当中名列前茅。

白老师以近乎忘我的敬业奉献精神投入到教书育人、学术研究和科研管理工作当中,不分份内份外、不计个人得失,数年如一日,以益德之举、躬耕之志和拳拳之心诠释着“为人师表”的朴素本质与内在真谛,其所行所力,当无愧于新时期高校思想政治理论课教师的职责与操守。

科研奖 1.云南省第十三次哲学社会科学优秀成果一等奖(独立排名),云南省人民政府,2009年12月。 2.云南省第十七次哲学社会科学优秀成果一等奖(排名1),云南省人民政府,2014年4月。 3.云南省第十五次哲学社会科学优秀成果三等奖(排名1),云南省人民政府,2012年7月。 4.当代云南社会科学百人百部优秀学术著作(独著),云南省社科联,2011年5月。

教研奖 1.全国高校思想政治理论课“精彩教案”一等奖(排名3),教育部社政司,2009年12月。 2.云南省教学成果奖二等奖(排名5),云南省人民政府,2013年3月。 3.“三生教育”“九个一”征集评选课件类一等奖(排名3),省教育厅,2010年9月。 4.云南省高校思政理论课教育教学“五个一”评选活动“教案类”二等奖(排名1),省委高工委,2011年11月。 5.云南省高校思政理论课教育教学“六个一”评选“教案类”一等奖(排名3),省委高工委,2015年12月。 6.云南省高校思政理论课教育教学“六个一”评选“教案类”三等奖(排名1),省委高工委,2015年2月。 7.《马克思主义基本原理概论》课程建设与改革教学成果奖特等奖(排名5),昆明理工大学,2012年9月。

 

 

责任编辑: 田源
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