西南林大材料工程学院强化学生实践动手能力
2016-06-15 15:15:51   来源:华龙网
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华龙网6月6日15时30分讯(记者 姚辉省)通过多年努力,如今西南林业大学材料工程学院涌现出一批具有代表性的创业创新者。譬如,阿里巴巴云南跨境电商网协会会长姚伟华、青年创业杰出代表贺靖等。他们的成果与学院深化人才培养模式、教学改革、强化学生实践动手能力分不开。学院按照“成人、成才、培优、拔尖”的目标,使专业结构与布局更加符合社会经济需求,提高了办学效益。

多措并举创新人才培养模式

西南林大材料工程学院党委副书记徐高峰介绍,学院按照“成人、成才、培优、拔尖”的目标,积极探索国际化工程师互认背景下多种形式的人才培养模式,形成“高素质、多层次、多样化、创造性”的人才培养体系,优化专业结构和布局。使专业结构与布局更符合社会经济需求,提高办学效益。

根据学科专业特点分层次、分类别的组建实验教学基地体系,构建融实践教学与科研为一体的平台,即实验教学中心、工程中心、专业实验室、专业实训基地、课外创新基地和学生就业创业基地。实施“本科与研究生教学质量提升工程”,推进本科专业认证和工程认证,打造专业、学科品牌,提高专业社会知名度。

大力推进研究生培养机制改革。实施本、硕、博的分阶段培养卓越工程人才。扩大研究生招生规模,拓宽招生渠道。修订并完善研究生招生、培养、能力建设等方面的具体办法。扩大专业学位研究生导师的数量,推行产学研联合培养研究生的“双导师制”。

实施优质生源储备与拓展计划,从新生中择优选拔进入“林业工程创新人才培养基地班”和“卓越工程师培养计划班”,进行小班上课和个性化需求培养,培养过程中实行末位淘汰机制,并从优秀学生中补充生源,确保生源质量。建立健全林业工程本科专业分流机制,积极探索争取硕士和博士研究生优秀人才培养的“直硕”、“直博”、“推免”等选拔机制,为学生个性化发展搭建平台,调动学生学习积极性。

优化专业设置新增调停部分专业

徐高峰表示,实现高素质林业工程产业应用性人才培养目标,必须全面落实四个转变,即人才培养模式要从单一学科背景下的专业对口教育向多学科交叉的宽口径教育转变。教育功能要从以传授前人知识为主向以培养认知能力和技能素质为主转变。教学组织形式要以教师为主体向以学生为主体、以教师为主导转变。教学方式要从单向知识传授向双向师生互动、引导激发学生自主学习的研究型教学方式转变。

为了适应社会发展,西南林业大学材料工程学院调整优化专业设置,今年新增“材料科学与工程”本科专业并开始招生。“十三五”期间预计新增“化学工程与工艺”本科专业2017年招生;新增“新能源科学与工程”本科专业2018年开始招生。调停“林产化工”本科专业,2020年暂停招生。

优化课程设置,构建林业产业技术实训平台课程,把握核心课程、放开选修课程,增加高水平的前沿理论及技术研讨课程,加强前沿学科和边缘交叉性学科知识的融合,将新兴学科知识引入课程体系。

在教学计划中增设产品营销课程,通过理论学习、实习实践、与企业家交流,提高学生的管理能力,提高“林业工程创新人才培养基地”人才培养质量。

责任编辑: 耿颖
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